Pensamento Computacional em Evidência no Agrupamento
O Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho marcou presença na edição de 2025 do Desafio Bebras, destacando-se pelo elevado número de participantes e pelos resultados alcançados em diversos escalões. Participaram 651 alunos, distribuídos entre as quatro escolas do agrupamento: Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho, Escola Básica e Integrada de Pereira, Escola Básica com 2.º e 3.º Ciclos Dr. José dos Santos Bessa (Carapinheira) e Escola Básica com 2.º e 3.º Ciclos de Arazede. Se fosse elaborado um ranking nacional pelo número de inscritos por escola, o agrupamento figuraria seguramente entre os mais representativos, e a nível distrital, ocuparia uma posição de destaque face às restantes escolas do distrito de Coimbra.
Entre os resultados, registou-se uma concentração de desempenhos notáveis nas turmas do 2.º ciclo (5.º e 6.º anos), sobretudo na Escola Básica de Montemor, com vários alunos a atingirem o Top 1% nacional, incluindo Carolina Morais (6.º ano, turma B.6B), a aluna com a maior pontuação do agrupamento. Outras turmas destacaram-se pelo elevado número de alunos no Top 10% e Top 25%, demonstrando que a sistematização da participação tem potencial para melhorar ainda mais os resultados nos próximos anos.
A análise por escolas evidencia desempenhos consistentes em todos os níveis de ensino. Na Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho, os Benjamins e Juniores apresentaram os melhores resultados, com alunos no Top 1% e Top 10%, destacando-se especialmente os 6.º anos, com turmas repletas de alunos nos Top 10% e Top 25%. Na Escola Básica de Pereira, surgem alunos com pontuações muito elevadas nos Benjamins, incluindo o Top 1%, e várias turmas com boa representação nos Top 10% e Top 25%. Na Carapinheira e em Arazede, destacaram-se igualmente turmas com múltiplos alunos nos Top 10% e Top 25%, evidenciando bons desempenhos, apesar de números mais reduzidos de participantes.
Por escalões, os Benjamins (5.º e 6.º anos) mostraram resultados excecionais, com vários alunos a figurarem entre os melhores do país. Nos Cadetes (8.º ano), a participação restringiu-se à Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho, onde algumas turmas conseguiram colocar alunos no Top 10% e Top 25%, evidenciando um bom desempenho coletivo, embora sem Top 1%. Nos Juniores (9.º e 10.º anos), participaram turmas de todas as escolas, com destaque para alunos no Top 10% e Top 25%, refletindo o potencial de melhoria ao consolidar a participação anual. Finalmente, nos Seniores (11.º e 12.º anos), a participação concentrou-se na turma do curso profissional TGEI e nos alunos do secundário que frequentam a disciplina de Aplicações Informáticas B, com alunos a figurarem no Top 25%, mostrando bons desempenhos nos escalões superiores.
Por turmas, além de Carolina Morais, merece destaque a turma C.5A (Pereira), com dois alunos no Top 1%, e várias turmas do 6.º ano da Escola de Montemor e de Pereira com múltiplos alunos no Top 10% e Top 25%. Entre os Juniores, turmas como A.9A e A.9B (Escola Secundária de Montemor) e E.9A (Arazede) apresentaram desempenhos consistentes, enquanto no escalão de Cadetes, a B.8A e B.8C (Montemor) mostraram maior concentração de bons resultados.
Esta participação marca um regresso do agrupamento ao Desafio Bebras após seis anos de ausência, evidenciando o interesse e a motivação dos alunos e professores de informática em desenvolver competências de pensamento computacional e resolução de problemas. O desempenho do agrupamento confirma o potencial dos nossos alunos e reforça o valor de uma participação sistemática e integrada no desafio nos próximos anos.
