Jogos Tradicionais Unem Gerações

DAC – Jogos tradicionais do 5º e 6º anos transformam o último dia de aulas num momento de celebração de aprendizagens e do espírito de entreajuda que caracteriza a escola.

A manhã de 12 de junho de 2026 ficou marcada pela realização da atividade dos DAC e de articulação pedagógica entre o 1.º e o 2.º ciclos, integrada no peddy‑paper promovido pelas disciplinas de Ciências Naturais e Educação Física. A iniciativa envolveu turmas do 4.º e 5.º anos, reforçando a cooperação entre ciclos e valorizando práticas interdisciplinares. Ao longo do trajeto do peddy paper, os alunos participaram em diversas estações de jogos tradicionais, dinamizadas pelos próprios. Entre os desafios estiveram o bowling adaptado e inspirado no tradicional Faraós ao Fair Play, o jogo das argolas, a corrida de sacos e o jogo do “rapa, tira, põe e deixa”. Cada estação combinou movimento, estratégia e espírito de equipa, promovendo aprendizagens ativas e significativas. Após concluírem o percurso do peddy paper, num ambiente de partilha, e descoberta, os alunos do 5º ano exploraram os jogos tradicionais apresentados pelos colegas do 6.º ano, nomeadamente o Jogo das cadeiras, o Jogo do galo, o Jogo da malha e o Jogo do lenço. Os alunos do 6.º ano experimentaram os jogos tradicionais dinamizados pelos alunos do 5.º ano. 

Esta interação entre diferentes níveis de ensino contribuiu para o desenvolvimento de competências sociais, autonomia, responsabilidade e trabalho colaborativo, reforçando a ideia de que todos têm algo a ensinar e a aprender. Igualmente, os alunos ficaram a conhecer novas formas de brincar e socializar longe dos ecrãs do telemóvel ou do computador.

A atividade foi amplamente elogiada pela comunidade educativa, destacando‑se pela criatividade, dinamismo, entusiasmo e envolvimento dos alunos.